幼儿园的家长反馈怎么写？
第一：幼儿行为习惯的反馈
1、睡眠：宝宝现在睡觉喜欢做什么样的梦，现在睡得怎么样？宝宝每天平均睡几个小时，最近有没有按时睡觉、会不会经常醒，有没有出现晚睡觉的情况？有没有在睡觉之前上厕所的习惯？
2、饮食：宝宝最近吃的怎么样，是否按时吃、定量吃，最近有无出现偏食或者不爱吃饭的现象，有没有出现不好好吃饭的情况？
3、礼仪行为：宝宝现在懂不懂礼貌，有没有出现经常挑事的行为，有无与小伙伴打架，最近是不是出现欺负别的小朋友的情况，有无大声吵闹，有没有出现扰乱课堂纪律的现象？
4、交友行为：宝宝有没有自己独自玩耍的行为，现在交友情况如何，有没有经常缠着家长要宝宝一起玩，现在的性格是怎样的，是否活泼，情绪是否稳定，有没有出现情绪突变的情况，最近是否出现无故发火，有无骂人和打人现象，有无出现破坏行为，是不是把别人的东西占为己有。
5、与大人交往行为：宝宝现在会不会经常跟大人插话，爱不爱跟大人在一起，跟大人在一起时，是否比较沉默，或总是搞破坏，最近有没有出现不爱理人的现象？
6、其他行为习惯：是否出现丢三落四的情况，物品摆放有没有规律，收拾东西是否比较快，有没有出现不爱干净、贪玩不爱干净，自己的东西弄得乱七八糟，是不是总让大人帮他收拾残局？
第二：幼儿认知能力的反馈
1、语言：宝宝现在会说话吗，现在喜欢说什么，最喜欢跟什么人说话，说话有没有出现结巴，发音是否准确，理解能力怎么样，最近有没有出现不理解别人说的话，是不是经常答非所谓，语言是否活泼，是不是常常说不到重点，词汇是否丰富，爱不爱看书、读报纸或者听故事，最近是不是出现不爱说话的情况，说话声音是不是越来越小，爱不爱张口说话，有没有出现不愿开口说话的情况，是否是结结巴巴，是否很紧张就结巴。
2、理解能力：宝宝现在能否明白大人的意思，能不能执行大人的命令，最近有没有出现不听劝告的情况，好赖知不知道，有没有出现不分好赖的情况，是不是经常会弄混颜色或者形状，对数字能不能理解、是不是不认识数字，认字能力怎么样，认字时是不是经常闹笑话，最近有没有出现阅读障碍或者听力障碍，有没有出现注意力不集中，做什么事情都是丢三落四的，有没有出现做事情没有耐心，是不是三分钟热度？
3、记忆力：宝宝的记忆力怎么样，对自己不喜欢的东西是否容易忘记，对感兴趣的事物是否容易忘记，有没有出现经常忘事情，或老是说梦话的情况，是不是总是丢三落四的。
第三：幼儿思维能力
1、推理：宝宝现在能不能进行一些推理，对什么东西感兴趣，对一些奇怪的事情是不是常常会提出问题，最近有没有出现一遇到难题就躲避的现象，在思考问题方面是不是常出现问题，是否不敢面对一些困难，不敢克服一些困难。
2、分析综合：现在宝宝是不是总爱发表自己对一些东西的看法，是不是总有新异的想法，会不会对生活中的一些现象提出自己的见解，是不是总能看到事物的不同面，对周围的事情是不是常处于消极态度，或者总是唱反调。
3、自我意识：宝宝近来有没有出现自己很孤立的现象，最近是否出现不愿意和同龄人玩，或者是对同伴过于暴力，是不是动不动就打架，对打架有没有出现力不从心的感觉，经常因打架而被家长批评，近来有没有出现对自己很没信心的现象，爱不爱照镜子，是不是总是在看到自己形象的时候出现沮丧的情绪，对服装有没有特别的要求，最近是否出现不愿意上学或者逃学等事件。
4、思维方式：思维方式是否比较正常，是否总是胡思乱想，爱不爱幻想，是不是常做梦，做的梦是否经常稀奇古怪，是不是总爱用夸张的辞藻。